El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón, consideró que la deserción escolar, sobre todo en el nivel medio superior, responde a factores como la pobreza y la migración, por lo que llamó a poner especial atención en este sector.
Expuso que el abandono impacta más a los hombres, quienes dejan sus estudios para incorporarse al trabajo y apoyar a sus familias, lo que afecta su formación académica. Añadió que en zonas urbanas se concentra la mayor deserción, mientras que en comunidades indígenas y de alta marginación los jóvenes también optan por integrarse a distintas actividades laborales.
En el caso de las mujeres, el fenómeno persiste por condiciones culturales dentro de algunas familias, donde se considera innecesario que continúen estudiando al asumir que se dedicarán al hogar tras casarse.
Este entorno genera desmotivación y dificulta que encuentren sentido a su formación.
El funcionario indicó que entre los propios jóvenes se reproducen estas ideas, al considerar que no es indispensable estudiar cuando existen ejemplos cercanos de quienes sostienen a sus familias sin haber cursado más allá de lo básico.
A esto se suman procesos propios de la adolescencia, como crisis de identidad y cuestionamientos personales, que inciden en la decisión de abandonar la escuela.
Para reducir estos índices, señaló que la secretaría refuerza programas de apoyo con becas, útiles y uniformes, además de ampliar la infraestructura educativa en las comunidades.